De seguir con la tendencia actual, no estar\u00e1 listo para enfrentar el envejecimiento y emergencias como covid-19; s\u00f3lo 11.5% se grad\u00faa en Salud.<\/p>\n\n\n\n
El envejecimiento de la poblaci\u00f3n y eventuales emergencias epidemiol\u00f3gicas pondr\u00e1n a prueba los sistemas nacionales de salud, tal como lo ha demostrado la crisis de covid-19; sin embargo, actualmente los graduados del campo de la salud y bienestar representan s\u00f3lo 14.5% en Iberoam\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n
Chile tiene la mayor proporci\u00f3n de graduados en salud, con 22%, pero en M\u00e9xico ese porcentaje es apenas de 11.5 por ciento.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed lo advierte el estudio Educaci\u00f3n superior. Productividad y competitividad en Iberoam\u00e9rica, publicado por la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI) que plantea que el impacto de la emergencia sanitaria implicar\u00e1 la reinvenci\u00f3n de muchos trabajadores y s\u00f3lo aquellos que tengan mayor capacidad para moverse desde los sectores m\u00e1s afectados por la pandemia hacia nuevos \u00e1mbitos profesionales podr\u00e1n hacer una transici\u00f3n m\u00e1s efectiva en el mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n
Una de las consecuencias de la pandemia ha sido el incremento del teletrabajo y la educaci\u00f3n en l\u00ednea, por lo que tendr\u00e1n m\u00e1s posibilidades de \u00e9xito y reinserci\u00f3n laboral aquellas personas que mejor dominen las tecnolog\u00edas necesarias para moverse flexiblemente en esta modalidad laboral y formativa\u201d, indica el reporte.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, los perfiles de los graduados deber\u00e1n ajustarse a las demandas del mercado laboral, pues actualmente la tendencia muestra que el n\u00famero de graduados en Administraci\u00f3n de Empresas y Derecho ha aumentado en varios pa\u00edses desde 2010, lo que preocupa porque las oportunidades de trabajo en estas \u00e1reas no son tan extensas. Por otro lado, hay un gran n\u00famero de tareas y ocupaciones en estas disciplinas que son susceptibles de ser automatizadas en el futuro.<\/p>\n\n\n\n
Esto implica que, probablemente, estos graduados tengan que adaptarse a nuevas tareas, sectores y ocupaciones a lo largo de su vida laboral\u201d, se\u00f1ala el estudio.<\/p>\n\n\n\n
En 2017, en M\u00e9xico los graduados de Administraci\u00f3n de Empresas y Derecho representaban 38%, casi 20% estaba inactivo y m\u00e1s de 56% estaba sobrecalificado para sus empleos, por ejemplo.<\/p>\n\n\n\n
La investigaci\u00f3n advierte que s\u00f3lo 4.3% de los estudiantes egresa del campo de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC), base de la industria 4.0.<\/p>\n\n\n\n
Las TIC forman el conjunto de herramientas tecnol\u00f3gicas que permiten un mejor acceso y clasificaci\u00f3n de la informaci\u00f3n como medio tecnol\u00f3gico para el desarrollo de cualquier actividad, como tel\u00e9fonos celulares, televisores, tablets, laptops, computadoras, etc\u00e9tera.<\/p>\n\n\n\n
\u00danicamente hay tres pa\u00edses con m\u00e1s de 5% de graduados en esta \u00e1rea: Costa Rica (5.4%), El Salvador (9.9%) y M\u00e9xico (5.1%). Estas bajas tasas de graduados en TIC sugieren que la regi\u00f3n no est\u00e1 preparada adecuadamente para la revoluci\u00f3n digital, al carecer de profesionales con conocimiento y habilidades digitales avanzadas\u201d, alerta.<\/p>\n\n\n\n
Ante esto, la mitad de los profesionistas egresados en M\u00e9xico se concentran en nueve carreras. Las tres principales son: Administraci\u00f3n de Empresas, Derecho y Contabilidad, de acuerdo con Compara Carreras 2021. Esta herramienta, creada por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), advierte que el mercado laboral al que se enfrentan los universitarios se ha vuelto m\u00e1s competitivo, debido a que la cantidad de egresados ha crecido a un mayor ritmo que la creaci\u00f3n de empleos que requieren sus habilidades.<\/p>\n\n\n\n
En este contexto, el estudio publicado por la OIE destaca que en s\u00f3lo cinco a\u00f1os, es decir, para 2026, 1.4 millones de personas perder\u00e1n sus empleos, como resultado del cambio tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n
A consecuencia de este fen\u00f3meno, se calcula que cerca de 14% de los empleos en pa\u00edses de la OCDE, que participan en el Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de las Competencias de la Poblaci\u00f3n Adulta, podr\u00edan alcanzar un nivel de automatizaci\u00f3n superior a 70%, mientras que otro 32% de los trabajos cambiar\u00e1 significativamente.<\/p>\n\n\n\n
Esta situaci\u00f3n modifica significativamente el perfil de los empleados necesarios para desempe\u00f1ar las nuevas tareas y ocupaciones del futuro, puesto que se necesitar\u00e1n m\u00e1s y mejores habilidades digitales en un mayor n\u00famero de empleos. La actual pandemia de covid-19 ha acelerado r\u00e1pidamente este proceso de transformaci\u00f3n\u201d, indica.<\/p>\n\n\n\n
En 2019, de acuerdo con la Encuesta Anual de L\u00edderes Empresariales de PriceWaterhouseCoopers, citada en el estudio, 79% de los directivos a nivel mundial manifest\u00f3 su preocupaci\u00f3n por la falta de habilidades de su fuerza laboral. En 2018, antes de la pandemia, una encuesta de Manpower, realizada a empresarios de 43 pa\u00edses, revel\u00f3 que 45% de los consultados no encontraba empleados con las habilidades que necesitaban. En Argentina, M\u00e9xico y Portugal ya hab\u00eda gran dificultad para cubrir vacantes.<\/p>\n\n\n\n
De manera paralela, la pandemia, refiere la investigaci\u00f3n, ha demostrado la importancia de habilidades socioemocionales, como la creatividad, resiliencia, trabajo en equipo, manejo de emociones y el tiempo, la autorregulaci\u00f3n y la empat\u00eda no s\u00f3lo para este periodo, sino para la recesi\u00f3n y la recuperaci\u00f3n econ\u00f3mica del futuro.
Exc\u00e9lsior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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